La brochure Apprendre à porter secours est le résultat d’un travail collectif réalisé dans le cadre de stages et de séminaires nationaux qui se sont déroulés entre 1997 et 1999, auxquels de nombreux personnels ont apporté leur expérience.
Cette nouvelle version prend en compte :
– les programmes d’enseignement de l’école primaire définis par l’arrêté du 25 janvier 2002 ;
– les modifications introduites dans le Guide national de référence de formation aux premiers secours.
Elle est destinée à faciliter la mise en œuvre, dans les écoles, des nouvelles dispositions législatives et réglementaires introduites par la loi du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique et par la loi du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile et le décret d’application du 11 janvier 2006 relatif à la sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, à la formation aux premiers secours et à l’enseignement des règles générales de sécurité.
Ce document pédagogique se compose de quatre grandes parties :
– la première permet de cerner l’importance d’« Apprendre à porter secours » à l’école, ses enjeux et ses stratégies ;
– la deuxième propose des aides à la mise en œuvre :
• compétences à acquérir par les élèves, sous forme de tableaux ;
• programmations d’école ;
• questions transversales relatives au traitement des informations, à la justification des gestes, à la mise en œuvre de démarches de prévention ;
• pistes pédagogiques, sous forme de fiches, pour chaque cycle ;
• documents d’évaluation et de suivi de la mise en œuvre ;
– la troisième dresse le cadre général de la formation des maîtres et donne des exemples de stratégies mises en place par quatre départements. Elle met à disposition un module de formation de base destiné aux enseignants, accompagné d’un encart juridique relatif à la responsabilité ;
– la quatrième présente les missions et le fonctionnement des SAMU–Centre 15 et le rôle des CESU.
La brochure est complétée par des textes de référence et la présentation d’outils et de documents-ressources.