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BO EPS/Octobre 2017

L’EPS répond aux enjeux de formation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture en permettant à tous les élèves, a fortiori les plus éloignés de la pratique physique et sportive, de construire cinq compétences travaillées en continuité durant les différents cycles :
 développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps ;
 s’approprier, par la pratique physique et sportive, des méthodes et des outils ;
 partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités ;
 apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
 s’approprier une culture physique sportive et artistique.
Les activités physiques et sportives mises en œuvre sur le temps scolaire s’inscrivent dans le cadre des programmes d’enseignement. Elles répondent à des objectifs pédagogiques préalablement définis qui doivent être connus de tous les adultes prenant part à l’activité.

BO EPS/ Octobre 2017
Documents à consulter

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Tél : 0594271992

L’enseignement de l’éducation physique et sportive vise, chez tous les élèves, le développement de la personne.L’EPS est un support privilégié pour la maîtrise de la langue et porteuse de sens pour l’acquisition de connaissances et notions plus ou moins abstraites dans d’autres champs disciplinaires.
« La socialisation de l’enfant est le point de départ de ses interactions sociales avec son entourage » (VYGOTSKY)

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